南足柄教室

こんこんきつねのメネラウス

みなさんこんにちは!
学習空間 厚木東・南足柄教室の田島です。

突然ですが、図形がかわいいと思った事はありませんか?
何を言っているんだこいつはと思うかもしれませんが、私はあります。

下の画像をご覧ください

この図形はメネラウスの定理の計算をする際に問題文中から見つけなければいけない形です。
この図形、きつねに見えませんか?
かわいくないですか?

メネラウスの定理というのは文字で表わすと非常にゴチャゴチャしていて覚えにくいです。
しかし、親しみやすいことばであれば頭に残りやすいのではないでしょうか?

普段使っている公式や定理も違った視点で見てみると新しい発見があるかもしれません。

「メネラウス キツネ」で検索してみたら、自分と同じ発想をしている人がいて安心しました。

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☆ HAPPY NEW YEAR ☆

個別指導塾の学習空間、小田原・南足柄教室講師の黒須です!!
明けましておめでとうございます!!本年もよろしくお願いいたします!!

皆様はこのお正月はどのように過ごされていますでしょうか?
僕は年末年始の期間を使って旅行をすることが好きなのですが、今年は完全に自宅にこもりきりになる気がします…。旅行を通して経験したことの無い様々なことに触れるのが好きなので、とても残念です。

昨年は本当にいろいろなことが起きました。たぶんほとんどの人が、「ここまで大事になるなんて」と考えたと思います。恥ずかしながら、僕もその一人です。
しかしその中で、1つの自信を持つことができました。それは「こんな辛い1年を乗り切れたんだから、この先何があっても大丈夫だろう」という自信です☆
特に今年受験本番真っ最中の中3生・高3生の皆さんは本当に大変だと思っています。しかしこの経験は今後の人生の中で必ず力になります。そう信じています!

休みが明けますと、冬期講習の後半戦、中3生の直前講習・面接講習と立て続けにやってきます。学習空間神奈川西部エリアとしましても、合格率100%を掲げているからにはみんなで合格を勝ち取りたいと思っております。
勝負はまだまだこれからです!これからが本番です!!最後の最後まで一緒に頑張っていきましょう☆

2021年も学習空間神奈川西部エリアを、どうぞよろしくお願いいたします<(_ _)>

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理科の1問1答問題集を作成しています。

みなさんこんにちは!
学習空間 厚木東・南足柄教室の田島です。

今中学生のために理科の手作り問題集を作っている最中です。
2年生の電気の途中でなんと500問を超えました。
3年生の分まで完成した場合、777問にできないかなーと思ってたりしています。

こうやって整理してみると3年間で覚えなければいけない事は本当にたくさんあるんだなと改めて実感しています。
そんな中、受験生にとってはあと少ししか時間が残されていません。

だからこそ受験期になるまでにどれだけ準備できるかが大切だなとも思いました。
今1、2年生の生徒達にも今作っている問題集を触ってもらいたいですね。

深夜のテンションで問題を作っていると、嫌がらせのような難しい問題をこっそり忍ばせてしまうのはここだけの秘密です^ ^

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全集中の呼吸”常中”

個別指導塾の学習空間、小田原・南足柄教室講師の黒須です!!
いや~、今年もあと1か月ほどになってしまいましたね!
それにしても時間が経つのは早い…

 先日、話題になっていた『鬼滅の刃』の映画を観に行ってきたのですが、映画館に来場していた人数と子供たちの割合にびっくりしました!!まさかアニメ化から1年足らずでここまで社会に浸透するのかと…
極めつけは、赤ちゃんを抱っこして寝かしつけているお母さんが子守唄で「強く~なれる~」と『紅蓮華』を歌っている場面を見かけたことです。
時代の波とはこんなにも早く押し寄せるんだなと認識が改まりました!!(笑)

 こう考えると思っている以上に時間の流れは早く、次の学年に進級するのもすぐそこまで迫ってきている感じがしてしまいます。特に中・高の3年生は進学するために「入試」という大きな壁が立ちはだかっていると思いますので、最後の最後まであきらめずに全集中で一緒に頑張っていきましょう!

寒い日が続くので、みなさまも体調には十分お気を付けください!!
では、この辺で失礼いたします!!

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いちひくたんたんたんたたん

こんにちは!
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

みなさん暗記しにくい数字やアルファベットの羅列を暗記するのにゴロ合わせを使うことが多いと思います。
中学3年生は元素周期表を20番目のCaまで、
理系高校生は第4周期のKrまで暗記していないとダメです…

そこで生きてくるのがゴロ合わせです。
水兵リーベー僕の船…
のような言葉を聞いたことが多いひとは多いのではないでしょうか。

さらに、ゴロ合わせを使いすぎるとむしろただの数字の羅列の方が頭に浮かぶようになってきます。
私もいくつかの公式は昔はゴロ合わせで暗記していましたが、使いすぎて魂に刻まれてしまっているものがいくつかあります。

暗記の入りはゴロ合わせで問題ないと思いますが、ぜひ皆さまも使いすぎて暗記してしまった公式がいくつか出てくるように
何度も問題を解いて頭に入れるとより強い受験生になれるのではないでしょうか。

タイトルのゴロ合わせは高校2年生の数学のタンジェントの加法定理です。

tan(a+b)=tana+tanb/1-tanatanb
です。覚えて帰りましょう!

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季節の変わり目にはご注意を!

個別指導塾の学習空間、小田原・南足柄教室講師の黒須です!!
今年の冬は、どうやら例年より寒くなるそうです。
この前まで夏だと思ったら、すぐに冬になってしましそうですよね…
今日は季節の変わり目について、少しお話をしてみたいと思います。

 よく、「季節の変わり目は風邪を引きやすい」なんて言いますよね?
この理由の1つとして自律神経の乱れが挙げられます。
起きている時に活発に働く『交感神経』と夜間、リラックスしている時や睡眠中に働く『副交感神経』の2種類があるのですが、自律神経はストレスに弱く、体にかかるストレスが過剰になると2つのバランスが崩れてしまいます。
 季節の変わり目は1日の寒暖差が大きくなりますし、普通に過ごしていても無意識的に精神的なストレスが大きくなりがちになるので注意が必要です。

自律神経の働きを整えるためには

①睡眠をしっかりとること
②生活リズムを整えること
③バランスの良い食事をとること
④適度な運動をすること
⑤リラックスする時間を設けること

などが挙げられます。
11月にはテストがおこなわれる学校も多いと思うので、体調には十分気をつけて生活していきたいものです!!
皆様も、季節の変わり目にはどうぞご自愛ください!

では、この辺で失礼いたします!

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台風 タイフーン ハリケーン サイクロン

こんにちは!
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

先週台風14号が日本列島に直撃するかと思いきやそうではなかったという出来事がありました。
平日に直撃すれば学校休みになったのに……と思った生徒はいたのではないでしょうか。
私は洗濯物が貯まっていて早く通過してほしかったです。

さて、タイトルにも書きましたが台風のようなものを表す言葉はいっぱいありますが、それぞれの違いって何でしょう?
実はそれぞれ厳密な定義があり、全く違うものなのです。

まず、台風というのは日本独自のものであり海外では全く通用しない言葉です。
理科の授業で熱帯低気圧が発達し、風速17.2m/s以上になったものということは学校で学んでると思います。
では残りの3つは何が違うのでしょう?

それはなんと発生した場所によって名前が違うのです。

ハリケーン、タイフーン、サイクロンは3つとも最大風速が32.7m/sになっとものというところは共通しています。
タイフーンは日本がある付近の北西太平洋
ハリケーンはアメリカの西海岸東海岸の両方
サイクロンはインド洋や東南アジア付近の南西太平洋で発生したものである。

理科に登場する言葉は曖昧なものはなく(ないって断言しちゃだめな気がするが)
基本的にはどの言葉にも厳密な定義があります。
それも踏まえて理科の勉強を進めてくれると嬉しいです。

サイクロンは相手の魔法トラップを1枚破壊する速攻魔法で
ハリケーンは禁止カードなので使っちゃダメです。

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秋と色彩美

 個別指導塾の学習空間、小田原・南足柄教室の黒須です!!
気温も少しずつ低くなり、快適になっていく今日この頃。
僕は四季の中で「秋」が一番好きです。「食欲」「運動」「読書」の秋!
理由は色々ありますが、過ごしやすいことと、少し物悲しい雰囲気がとても好きです。

「食欲の秋」で思い出したのですが、皆様は「竜田揚げ」の由来をご存じでしょうか?もとは奈良県にある、竜田川の一面に舞い落ちた紅葉と水面に反射する光が、揚げた鶏肉の赤色と衣の部分的な白色に酷似していることが由来だそうです。

 海外にもクロワッサンやブッシュドノエルなど、風景をかたどった食べ物はあると思いますが、竜田揚げのように、ここまで色彩豊かに風景やその空間を表した食べ物は他にないのではないのかなと感じます!日本人の独特の色彩美を持ってるからこそ、散りゆく紅葉の季節に哀愁を感じることができるのではないでしょうか?僕は、そんな一人一人の感性と価値観を大事にしていきたいと思います!!
皆様も今度竜田揚げを食べる時には、ぜひ秋の情景を思い出して風情や趣を感じてみてください!

 では、この辺で失礼いたします!!

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体育祭をyoutubeで中継

こんにちは。
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

多くの学校でテストが終わり、一息ついた頃かと思われます。
そして学校行事である体育祭や文化発表会は今の時期に行われる中学校が多そうです。

そんな中、ある生徒から面白い話を聞きました。
「うちの中学校では体育祭のyoutubeライブが行われる。」と。

感染症対策の観点から見ると学校という場に子ども以外の人間を入れるわけにはいかないので保護者でも呼ぶ事はできないと思います。
それでも子どもの体育祭での活躍を見たいという保護者様もいると思います。
その対策案としてライブ中継を行うという新しい試みが行われるようです。

その話を聞いて私は、このような大変な時期でありながら新しいことにどんどん挑戦する先生の姿勢に敬意を表するとともに、
自分もあれはダメこれもダメではなく何か新たに出来る事は無いかとクリエイティブな考え方を持って仕事をしていきたいと思いました。

web学習空間等新しい事には挑戦してはいますが、もっともっと自分にできる事は無いかと考えていきたいです。

多分生徒の保護者でもない部外者の自分がその放送を見る事は許されないと思います…

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夏の思い出

個別指導塾の学習空間、小田原・南足柄教室の黒須です!!

夏休みも終わってしまいましたね…
ただ今年はコロナの影響で、各市町村で休みの期間にかなりの差が出ていました。例年であれば、夏休みにはいろんな催しものがあったはずです。花火大会や夏祭り、終わらない宿題、塾の夏期講習などなど…
 そして、思い返すと小さかった頃のお祭りの想い出ってどこか色鮮やかです。おいしそうな食べ物のにおいや原色に近いであろう、りんご飴や金魚の色。
記憶の補正はかかっているのかもしれませんが、そこには色あせないものがあります。

 記憶と感覚の話で思い出しましたが、かき氷の味について知っていますか?
イチゴ、メロン、ブルーハワイ…  冷たくておいしいものばかりですよね!
では、その味を鮮明に思い出すことが出来ますか?
 知っている方も多いと思いますが、実はかき氷のシロップはコーラや抹茶などの例外以外は、全て同じ味なのです!!違いは着色料と香料。信じがたいですが、目を閉じてかき氷を食べると納得してしまいます。

このように「記憶」と「感覚」は非常に曖昧です。その差異に気づくためには広い視野を持ち、多角的なアプローチが出来ること。これを総称して『ひらめき』や『直観』というのではないでしょうか?
それに、この考え方は勉強に必要不可欠です!各々の視点、このフォーカスが鮮明になるように、私も精一杯頑張っていきたいと思います!!

では、この辺で失礼いたします!!!

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