学習空間

祝日の移動

個別指導塾の学習空間、秦野西、伊勢原教室の石原です!

ジメジメするような日が少なくなり、梅雨明けが待ち遠しくなってきました。
現在、教室では保護者面談を実施していますが、多くの学校でも保護者面談を実施している頃かと思います。となると、学校は半日で過ごす日が多くなり、もう夏休みも近いなと感じています。
さて、昨年予定されていた東京オリンピックが今年に移動した為、祝日が変更になったことを皆さん、覚えていますか?私は、時々記憶があやふやになってしまいます。移動するのは、海の日、スポーツの日、山の日ですね!ただ、祝日といえば紙のカレンダーの日付が赤いのが個人的にはしっくりくるので、どうしても紙のカレンダーだと祝日?となんだか違和感があります。そもそも祝日って移動するんですね!祝日の移動は、大会と市民生活の共存を図るために、東京中心部の混雑緩和を目的とするとありましたが、祝日でも不要不急の外出を控える状態の今、約二週間後にはどのような形になっているのか全く予想が付きません。
この夏がどのような形で始まるのか色々楽しみですが、受験生にとってはこの夏の頑張りがとても大切です!夏期講習もありますので、心身ともに健康な状態で夏休みをむかえましょう!
それでは、今回はこの辺で失礼します。
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梅雨の風物詩

個別指導塾の学習空間、平塚中原・伊勢原教室の松本です!

みなさん、こんばんは!
梅雨のジメジメした日々が続きますが、この時期、どの教室でも悩んでいることがあります、、、
そうです、「虫」です!

現状コロナ対策として教室の換気を行っている以上、少なからず入ってくるのは致し方ないのですが、、、何とか対策できないかな、ということで調べてみました。
対策をするためには、まずは敵を知ることから!テストと一緒ですね

「ユスリカ」という虫みたいです。画像検索はおすすめしません。
光に集まる習性があり、蚊というよりもハエの一種なので、人を刺すようなことはしないようです。
いわゆる「蚊柱」をつくる虫たちです。そういえば頭の上をくるくる回っているこいつらを隣の友人に移した記憶が・・・

そして衝撃の事実が!
なんと口にあたる器官が退化しており、エサを食べることができず、成虫にまっても数日しか生きられないみたいです・・・儚い・・・

なんとなく退治することを躊躇してしまう気持ちに・・・ならないですね!

それでは!

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教科が多くてもコツコツと!

個別指導塾の学習空間、秦野西・伊勢原教室の石原です!!
 からりとした暑さの日が多くなりましたね♪ジメジメとした天気だと気分も下がり気味ですが、暖かい、いやむしろ暑いくらいの天気の方が気分が良いような気がします。個人的には、洗濯物がすぐに乾くのも気分が良い一つの理由なのではと思ったりもしています。
 さて、この時期多くの生徒さんがテスト期間に入っているのではないでしょうか?私の入っている両教室も前期中間、1学期期末のテスト期間の真っ只中です!特に、期末試験は技能教科などが入る分多いので大変ですよね。自分が中学生、高校生の頃も教科数が多くなると何から手をつけようか迷っていた記憶があります。そんな当時を思い出しながら、今回は自分が行っていた技能教科の勉強法についてご紹介します。
1→テスト範囲を確認し、範囲を細分化します。
2→細分化した範囲の教科書のページ数やプリント、覚えるべきものの量を把握します。
3→試験日までに各教科どれほどの時間を割く必要があるのかを決め、5教科と併用して進める計画を作ります。
4→言葉を知らなければ問題を理解して、考え解くことは出来ないので、まずは知らない言葉が無いように目を通します。
5→言葉をある程度覚えることが出来たら、説明問題や資料図などのパターンを探ります。
1~5のような方法を一番行っていたと思います。5教科などと比べワークでの演習が難しい分、どれほど読み込めるのかまた、ノートに整理をしたりプリントを穴埋めにしたりと言う方法で暗記をしていました!少しでも皆さんの役に立てる内容であれば幸いです。教科数が多くても、やるべき内容は日々の授業で行われていたものです。急に増えた訳ではないので、地道にコツコツ頑張って下さい!
それでは、今回はこの辺で失礼します。
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合法カンニング

みなさんこんにちは!
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

突然ですがみなさん。
カンニングしてますか?
している人は今すぐやめましょう。
私は学生時代に教育実習を経験したことがあるのですが、
変なことをしている生徒は教壇から見ると結構目立ちますし、わかってますよ^^

本日紹介したいのは「合法カンニング」です。
合法ですのでみなさんご活用ください。

数学の公式の中でどーーーーーしてもこの公式だけは覚えられない!苦手だ!
というときあると思います。
自分は三角関数の積を和に変換する公式がどうしても苦手でした。

そういう時こそ合法カンニングです。

やり方は簡単で、テスト直前ギリギリまでその公式を見て頭に入れ、
テストが始まった瞬間にテスト用紙に書く。
そしてその問題を解く時、テスト用紙に書かれたカンペを使って答えを出す。です!

ここまで書いて思いましたが、勉強のやり方ガイドの方に書けばよかったなーと思っています。
カンペ持ち込む等の違法カンニングは逮捕されますが、この方法は合法なのでどんどん活用してください!

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テスト期間!がんばりましょう!

個別指導塾の学習空間、平塚中原・伊勢原教室の松本です!

早いもので、第一回のテストが終わった生徒さんも多いと思います。
テストに向けて勉強真っただ中の生徒さんもいらっしゃいますし、終わったテストの反省を踏まえて次なるテストに向けて備えている生徒さんもいらっしゃいます。

さて、先日の教室指導にて、とある中3の生徒さんがテスト期間でないにも関わらず、5時間近く勉強してくれました。
こちらから強制的に居残りをさせて長時間やってもらうことは多々あるのですが、
やらされての勉強ではなく自分たちから「やる!」と決めてやり切ってくれたのはうれしい限りです。
毎年多くの生徒さんを指導させていただいておりますが、自分から勉強に向き合うようになってくれると、その生徒さんの成長をしみじみと感じます。

満足の行く結果を出すためには、日々の積み重ねが必要なことはいうまでもありません。
そしてそこに「自分から」「すすんで」勉強ができるような生徒さんになっていただけるよう、改めて日々の指導をがんばっていこうと思いました。

テスト期間は大変ですが、みなさんのお力になれるようにがんばっていきます!それでは!

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梅雨は嫌いです。。

個別指導塾の学習空間、神奈川エリア小田原東・秦野西教室の川上です☆

なんだか例年より早い梅雨入りだなんて話が出てきましたが、個人的にはあまり好きではない季節が今年は長そうです。。

そんな中、中学生・高校生の皆さんテストお疲れ様でした!!
まだまだこれからの生徒さんもいますが、今回終わった生徒さんは来週はしっかり直し期間として、もう一度解き直しをしていきましょう!!
今回の範囲も次の期末試験に出る可能性も十分にあります!!
これで終わったとせずにしっかり知識として残るようにしていきましょうね☆

話は変わりますが、先のGWはどのようにお過ごしでしたか??
私は県を跨がず、のんびり過ごしました笑
その中で気付いたことがあります!

私に趣味が無いということを!!!!

今までも色んなことに手を出してはいましたが、趣味と呼べるようなものにまでなっていません。。
良く言えば好奇心旺盛!!(^^♪
悪く言えば飽きやすい。。(-_-)zzz
何か時間を潰せて、且つ、お金を使わないようなものはないですかねぇ~笑
趣味と呼べるものを探したいと思う今日この頃でした。。。

天候の変化が激しく、体調を崩している生徒さんも増えているような気がします。
休むときはゆっくり休んで、元気に憂欝な季節と戦いましょう!!

   ☆それではおやすみなさい☆

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顕性形質と潜性形質

みなさんこんにちは!
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

新年度になりました。
みなさんは新しくなった教科書を読んだりしていますか?
その中で驚くことが書かれていたので紹介したいと思います。

それはタイトルにもある通り、顕性形質と潜性形質です。

中学3年生の理科の生物の授業で習う単語だったのですが、
去年までは優性形質、劣性形質ということばでした。
それが今年から名前が変わった単語です。

なぜ変わったかというと、
優勢形質と劣性形質という言葉を見ると優性が優れていて、劣性が劣っているように感じます。
しかしそういったことではないです。
ただ単純に、子どもに現れやすいのかどうかというだけであって
その形質に優劣があるわけではないです。

そういった誤解しやすい言葉が変わっていくのは時代の流れを感じますね!

今年は教科書改訂の年なので探せばもっといっぱい新しい言葉があるかもしれません。

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4月もおわり!

個別指導塾の学習空間、平塚中原・伊勢原教室の松本です!

みなさんこんばんは!

タイトルにもあります通り、早いものでもう新年度に入って1カ月が経とうとしております。

教室に通われている生徒さんたちも、新しい環境にだいぶ慣れてきているころだと思います。
この1週間で授業や部活など学校生活も本格的に始まり、少し疲れが見えている生徒さんもいらっしゃいますね。
来週1週間が終わると、GWに入ります。ここまで溜まった疲れをしっかりリフレッシュしていきましょう!

GWが明けると、早い学校では定期テスト2週間前になります。新年度1発目のテストで満足のいく結果がでるように準備していきましょうね!

それでは!

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今年の目標

みなさん、こんにちは。
個別指導塾の学習空間、横浜エリア 戸塚平戸教室の宮川です。

さて、みなさん四月ですね。新年度が始まりました。

新しい年度なので、私の目標を発表したいと思います。それは横浜に学習空間の2教室目を出す!ということです。

もちろん今は、戸塚区平戸、南区六ッ川などの地域の皆様に知ってもらう事、教室周辺の地域の皆様に貢献できる教室作りを目指しております。

しかし!!学習空間を必要としてくれている生徒様が横浜市にはまだまだいっぱいいると私は思っています。
なので、その生徒様のためになるべく早く2教室目をオープンできればと思っています。

以上、横浜エリア 戸塚平戸教室の宮川の今年の目標でした。

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新学期と由来

個別指導学習空間、小田原東・南足柄教室の黒須です!!
4月に入りましたね!新年度を迎えましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか?
新年度は慣れないことも多いですが、無理をせずに少しずつ慣れていきましょうね☆

さて皆様、4月はどのようなイメージがありますか?
出会いや別れの季節のイメージが強いですが、僕はやはりお花見の印象があります!
お花見ではお花団子(3色団子)を食べる習慣が昔からありますが、その由来はご存じでしょうか?
『季節を食す』という意味を込めて、ピンク=春、白=冬、緑=夏を表しているようです!
「あれ?秋はないの?」と思った方!「秋がない」→「飽きがない」という洒落があるようで、秋のお団子は存在しないみたいです…
お団子が大好きな僕にとっては、大変残念ですm(_ _)m

調べてみると、いまでは当たり前なものでも洒落やゲン担ぎから決まったものはかなり多いみたいです!
たとえばおにぎりの付け合わせのたくあんの数、皆様「2枚」を想像しませんか?
元々の由来は、お侍さんにおにぎりの付け合わせとして提供したことが由来のようです。
1切れ→「人切れ」=「人を切る」、3切れ(みきれ)→「身切れ」=「自分の身が切られる」と、縁起が悪いということで、現在のオーソドックスな「2切れ」が浸透していったようです。

探してみると、もっとたくさんあると思います!
個人的にはこういった由来の話に興味がありますので、ご存じの方はぜひ教えていただけたらと思います!!
では、今回はこの辺で締めさせていただきたいと思います!

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