慣れてしまった新しい日常

個別指導塾の学習空間、秦野西・伊勢原教室の石原です!

お弁当や給食を食べての学校生活や部活動の再開など、少しずつこれまでの生活に戻ってきたな~と感じる日がここ数日増えたように感じました。これまでに誰もが経験したことのない状況に直面し、以前の生活がどのようなものであったのかが若干思い出しずらくなってきています。今の「新しい生活スタイル」というものに慣れてしまったということなんでしょうか?環境への適応がうまくいっているのか、それとも私個人の記憶力の問題なのか真相は分からないままになりそうです。
さて、例年ですとこの時期に学期末テストが話題になっていますが、今年はかなり変則的な対応になりそうですね~!学校によっては、日程の発表がされたところや9教科でなく5教科での実施をすることを告げているところもありますね。学習環境や学習内容の遅れなどに差は確かに出ていると感じますが、「勉強の本質」これは何があろうと変わらないものだとしみじみと考えさせられます。この状況だからこそぜひ、「定期試験のために頑張る勉強」と「自分の興味のある勉強」の2つについて考えてみてください。何がきっかけでスイッチが入るのかは、自分自身にも分からないものですよ!
それでは、本日はこのあたりで失礼します。
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虫が増えてきました。

こんにちは。
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

今現在、教室指導の際には扉と窓を全開にしています。
昼間はいいのですが、夜になると光に虫が寄ってきます。
特に南足柄教室はすぐ近くに神社があり、そしてすぐ近くを川が流れています。
なので毎日毎日たくさんの訪問者が来ます。

私は全然気にならないのですが、生徒たちにとってはそうもいかないようです。
集中できない生徒がいるようで頭を抱えています。

まだ6月でこれからどんどん暑くなっていくので、これらの対策はしっかりやっていく必要があります。
集中して取り組める環境をしっかり作っていきたいと思います。

今世の中には網戸シートたるものがあるので、買っていいのかな?

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時の流れ

こんにちは!
個別指導塾の学習空間 大井松田・平塚中原教室の石垣です!

早いもので、6月なかばに入ってきました。
歳をとるたびに、時の進むスピードが早く感じると聞いたことがありましたが、なんとなく実感しているところです。
お年を召された方がおっしゃるようなことを言ってますが、明るく元気に過ごしていこうと思います!

話変わりまして、学校が段階的に始まりましたね。
夏休み以上の空白期間を過ごした上に、暑さもありなかなか慣れることが大変かと思いますが、適度の水分補給と睡眠をとって元気よく過ごしましょう!
部活動もそろそろ再開と聞きました。今までできなかった分、めいっぱいやっていきたいですね。

教室ごととなりますが、指導時間の変更を学校の登校時間等と合わせて行っております。
たびたびの変更でご迷惑おかけしますが、ご協力とご理解のほどよろしくお願いいたします。

では、このあたりで失礼いたします。また、よろしくお願いいたします。

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学校も再開しましたね~。

個別指導塾の学習空間、平塚中原・伊勢原教室の松本です!

みなさん、こんにちは!

学校も少しずつですが再開し始めましたね。
今後のテスト日程や学校行事など、不透明で流動的な部分もまだまだありますが、こと授業の進み方に関しては例年よりも早くなる教科も出てくると思います。
併せて、夏休みも短くなりますので、今年受験を迎えるみなさんは不安も大きいと思います。少しでも相談したいことがありましたら、遠慮なく言ってくださいね。

さて、教室の方でも引き続き分散での通塾をお願いしております。また、教室内の換気・消毒・マスク着用のお願いを継続しております。
緊急事態宣言が解除になったとはいえ、また何かのきっかけで大規模な感染が発生しないとも限りません。一人一人が意識して行動することの大切さを塾の中でも伝えていけたらと思います。

少しお堅い話になってしまいましたね(^^;)

ところで、ついに我が家にも来ました!!アベノマスクが!

残念ながら、
私は顔が大きいので完全に鼻が隠れない・・・むむむ。

感染には最大限留意しつつ、変わらずみんなに笑顔で勉強してもらえればと思います!
それでは!

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予防は忘れずに!!

個別指導塾の学習空間、秦野西・小田原東教室の川上です☆

とうとう緊急事態宣言が解除されましたね!
まだまだ不安が大きいですが、精神的には楽になった気がします☆
油断しているとまた大きなことになりかねないので、今はしっかりと防止策を徹底して感染しない・させないを守っていきたいですね!!

学校もいよいよ始まりますね!
本当に長いトンネルでした。。。
やっと通常に近い日々がやってくると考えだけで、ワクワクしている生徒さんも多いのではないでしょうか?(#^^#)
修学旅行や文化祭・体育祭、合唱コンクールなど学校生活の大イベントはどうなってしまうのでしょうか。。
無くなったりしなければ良いですが、今までの形は難しくても、代わりになるものが何かあれば良いですね!

今までの生活がひょっとしたら二度と取り戻せなくなるというのはある程度覚悟はしていたつもりでしたが、いざ何かが無くなるとその喪失感は大きいですね。。
完全に認識が甘かったです。。
新しい生活を作り上げていくというのもまだ早すぎて、イメージが追い付いてこないです。
特効薬のようなものが作られれば良いのですが、まだ数年はかかりそうですね。。
うーん。。
考えれば考えるだけ暗くなっていきますが、今はとにもかくにも宣言が解除され、一歩踏み出せるようになったので、これから何が出来るのか考えていきたいと思います!!

   ☆それではおやすみなさい☆

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いよいよ!!

個別指導塾の学習空間 厚木東・大井松田教室の小林です!!

5/25(月)神奈川県を含む1都3県で「緊急事態宣言」が解除となりました。
学校もいよいよ、登校日や通塾日が決まってきているように思います!

もちろん完全に感染症が終息するのには長期戦になるのでまだまだ油断はできません。
しかし1歩前に進んだ事は確かですね!!

そしてみなさんこの期間だからやったこと、あるんじゃないですかね?
私はまず機会に少し詳しくなりました(笑)
スカイプやzoomなどネット環境を使って面接をしたり、指導をしたりしたので使いこなすために少し詳しくなれたと思います!!
また、これほどスーパーに通ったことも最近では間違いなくなかったのでいろいろな発見ができました。
あとは少し朝型になったことですかね(笑)

家の手伝いや、新たな学習など経験できたこと必ずあると思います!!
それを今後に生かしていきたいですね!!

ここまで長い学校の休みを私も経験したことは無いため、どうなっていくか生徒さん達同様に不安もあります。
学習空間神奈川エリアとしては、情報をしっかり収集して生徒さんにしっかり寄り添って6月以降もお力になれればと思います!

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「わからない」こと

個別指導塾の学習空間、小田原東・南足柄教室の黒須です!!

5月も後半に差し掛かり、日によっては初夏並の暑さを感じるようになってきました。
神奈川県は5月末日まで緊急事態宣言が出ていますが、自粛要請の終わりが見えなかった頃に比べると、少しづつですが人にも町にも活気が戻りつつあるような気がします。

「人は認識できないものに出会うと畏怖や賛美、恐怖や脅威を覚える――」 人間の心理にはこのようなものがあります。例えば、「神」という概念に対しては「崇拝」するのに対し、「幽霊」という概念には「恐怖」するといった具合です。

では、コロナウィルスはどうでしょう?
私は、ニュースでコロナが発見されたと聞いたとき、「海外でよくわからないウィルスが発見されたのか」ぐらいにしか感じていませんでした。それが勢力を増して日本に上陸したときに、それまでは何も感じていなかった「よくわからない」という部分に多少の恐怖を覚えたのは確かです。誰がここまで流行すると考えていたでしょう。

また、今年に関しては年間スケジュールが「よくわからない」こともあり、特に受験生からの今後の不安について吐露されることが多いです。勉強に関しても、例年に増して「わからない」が様々な「不安」に強く結びついてしまっている気がします。
私1人ではコロナの脅威を止めることは出来ませんが、1人の講師として、少しでもみなさまの勉強面での「わからない」不安を「わかった!」に変えられるように、日々精進していきたいと思っております!!

コロナが収束するまでは忍耐の日々だと思いますが、一丸となって頑張っていきましょう!
では、この辺で失礼致します!!

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似た者同士

個別指導塾の学習空間、秦野西・伊勢原教室の石原です!!

5月も半ばになり、長袖を着ていると暑く感じる日が多くなってきましたね。
自粛生活で、以前より自炊をする頻度が多くなった私ですが、気温が高いと中々揚げ物をする気にはなれません。部屋の気温が高い中、温めた油の前に立つのは中々辛いものがあります。さて、今回はそんな揚げ物についてのお話です。

みなさんは、唐揚げと竜田揚げの違いを御存知ですか?見た目がほとんど同じこともあり、違いをあまり意識したことが無かったのですが、某ハンバーガーチェーン店がメニューで竜田揚げを復活するとのことで調べてみました。
唐揚げは、調理過程で小麦粉や片栗粉を使用するのに対し、竜田揚げは片栗粉を使用すると多くに記されていました。ということは、竜田揚げは唐揚げといっていいんですかね?最近では、小麦粉を使用しても竜田揚げと呼ぶものもあるみたいでなんだかよくわからなくなりました。どちらにせよ、食べておいしければ私は幸せなのでそんなに気にはしないのですが、もし気になる人がいたら是非調べてみて下さい。
結果的に今回も某ハンバーガーチェーン店のお話になってしましましたが、栄養バランスの摂れた食事をして、免疫力を高めていきましょう!!
では、この辺で失礼します。
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便利な世の中

こんにちは!
個別指導塾の学習空間 大井松田・平塚中原教室の石垣です!

5月もなかばになり、暑さを感じる日もありますが、みなさまどうお過ごしですか?
本来なら、行楽シーズンで私も休みがあれば他県へ出かけている時期ですが、しばらくの我慢ですね。
そのかわり、発見もありました。
それは、電子レンジで温めただけで食べられるおかずの種類が多いことです。
某スーパーさんや某コンビニで、さばの味噌煮や肉じゃがなどなど、なんと種類が豊富なことか。
しばらくは、このおかずたちでおうちごはんが彩られそうです。
みなさまもいつもと違う今だからこその楽しみを見つけてはいかがでしょうか?

話変わりまして、大型連休が明けてから、各学校、宿題の量が多くなったように思えます。
なかなか外出もしない中ですが、勉強と遊ぶ時間のメリハリをつけてがんばっていきたいですね。
では、今回はこのあたりで失礼します。また。お会いしましょう!

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オンライン教材の難しさ

個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

先日、うちの教室のとある生徒が愚痴をこぼしていました。
因数分解の答えが合っているのにバツにされて腹が立つと…

どういうことかと言うと、例えばx^2+5x+6を因数分解せよという問題の答えは(x+2)(x+3)である。
また、(x+3)(x+2)と書いても正解です。
この因数分解の答えは2つあり2つとも正解です。

しかしその生徒が持つタブレットの教材には答えが1つしか登録されておらず、順番が逆だとバツになってしまうのです…
全ての因数分解を正しく行ったとしても最後に2拓の運ゲーが待っているなんて…
まるでマインスイーパーのクリア寸前の状況のようですね。

初歩的な数学ではほとんどの問題が答えが明確に決まっており、因数分解も例外ではありません。
しかし、オンライン教材でマル付けのミスが出ているのが現状です。
もし答えが1つ出ない英作文や国語の問題等を正しくマル付け出来るようになるのだろうか?と不安になりました。

文章で答える問題が合っているかどうかを確かめるにはまだまだ人の目に頼る必要があると思います。
AIの技術が発達していけばそういった問題も解決に向かうのでしょうか?

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