顕性形質と潜性形質

みなさんこんにちは!
個別指導塾の学習空間、厚木東・南足柄教室の田島です。

新年度になりました。
みなさんは新しくなった教科書を読んだりしていますか?
その中で驚くことが書かれていたので紹介したいと思います。

それはタイトルにもある通り、顕性形質と潜性形質です。

中学3年生の理科の生物の授業で習う単語だったのですが、
去年までは優性形質、劣性形質ということばでした。
それが今年から名前が変わった単語です。

なぜ変わったかというと、
優勢形質と劣性形質という言葉を見ると優性が優れていて、劣性が劣っているように感じます。
しかしそういったことではないです。
ただ単純に、子どもに現れやすいのかどうかというだけであって
その形質に優劣があるわけではないです。

そういった誤解しやすい言葉が変わっていくのは時代の流れを感じますね!

今年は教科書改訂の年なので探せばもっといっぱい新しい言葉があるかもしれません。

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4月もおわり!

個別指導塾の学習空間、平塚中原・伊勢原教室の松本です!

みなさんこんばんは!

タイトルにもあります通り、早いものでもう新年度に入って1カ月が経とうとしております。

教室に通われている生徒さんたちも、新しい環境にだいぶ慣れてきているころだと思います。
この1週間で授業や部活など学校生活も本格的に始まり、少し疲れが見えている生徒さんもいらっしゃいますね。
来週1週間が終わると、GWに入ります。ここまで溜まった疲れをしっかりリフレッシュしていきましょう!

GWが明けると、早い学校では定期テスト2週間前になります。新年度1発目のテストで満足のいく結果がでるように準備していきましょうね!

それでは!

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こんにちは。学習空間 横浜エリア 戸塚平戸教室の宮川です。

暖かくなりました。春になったらやろうと思っていることがあります。

筋トレです。毎年やろうと思ってはいて、1か月くらい頑張るんですけど、すぐ挫折してしまう。
筋トレなどを続ける秘訣は宣言することだとどこかで見ました。(TVとかYoutubeとかだったような。)

なので宣言します。筋トレ、頑張ります。せっかくウエイトリストとか筋トレグッズも買ったのに、もったいないですもんね。

頑張ります。

以上、宮川でした。

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暖かいから外に出かけたいよね~泣

個別指導塾の学習空間、秦野西・小田原東教室の川上です☆

新年度がスタートしましたね!!
最近は日中の気温も高く、とても気持ちの良い日々が続いていますね☆
4月から始まった新生活は如何でしょうか??
1年生になった生徒さんは、新しい環境に慣れるのに大変だと思いますが、どれもこれも新しいことだらけなので、それを楽しんでくださいね!!
2年生になった生徒さんは、1年生のときに培った経験を活かして、より充実した日々が送れるようにしていきましょう!!
3年生になった生徒さんは、いよいよ受験生ですね!勿論高校生であれば受験をしない方もいらっしゃると思いますし、一概には言えませんが、受験生の割合の方が多い印象なので笑
受験に向けてやらなければならないことが沢山ありますね!!
今年から評価基準や内容に大きく変化があります!
昨年度までの意識でやっていると、イメージと違う結果になる可能性が大いにあります。
日頃の生活から改めて受験生として後悔の無い1年にしてくださいね☆

オリンピックまで100日を切りましたね!!
いよいよかなぁと期待しつつも、この第4波は非常に怖いです。。
まぁ開催したからといって、現地に赴くわけではありませんが、出来るならもう少し状態を良くしたいですよね汗
いつになったらマスクを外して、今までに近い生活を送ることが出来るのか。。。
本当に待ち遠しいですね。。((+_+))
ワクチンどうなるのかぁ~とかって最近ぼーっと考えることが多くなっていました笑
画期的な一歩のはずが、なかなかそう思われないでいる現状は、予想していたものより大きくズレた形になりました。。
早くただの風邪になって欲しいものです。。

   ☆それではおやすみなさい☆

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英語カリキュラム

みなさん、こんにちは。学習空間 横浜エリア、戸塚平戸教室の宮川です。

さて、英語(だけではなく、ほとんどの教科がそうなんですが。)が今年度から新カリキュラムになりました。
中学2年生、3年生はカリキュラムが入れ替えになってしまい、教科書に載ってない文法とかあるかもしれません。

例をあげると
今までは 現在完了形 3年で習う
が 新カリキュラムでは 2年で習う
となると、今年3年生は教科書に現在完了形がないまま進学することになります。

なので、自分の教科書にそういう文法がないか、高校受験教材をつかって復習しておくといいです。

新カリキュラムになってもしっかり対応していきましょう。!!

以上、戸塚平戸教室 宮川でした。
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いいスタートを

個別指導塾の学習空間、海老名教室の松本です!

新年度がついに始まりましたね。海老名教室では英語・数学中心に予習を進めています。
最初の中間テストでいい点を取れれば自信もつき、その後も安定して点数が取れます。
感謝の気持ちを常に忘れず結果を出していきます。
まだ空きがございますので興味のある方はご気軽にご連絡ください。

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授業が部活が本格的に始まってきましたね!

個別指導塾の学習空間 大井松田・厚木東教室の小林です!

4月も3週目に入り、表題のとおり授業や部活が本格的に始まってきた感があります!

今週は、生徒さんと「理科や社会どの単元から始まった?」「ワーク配られた?」といった会話がさかんに繰り返された印象です。
早いところはもうワークが配布されています。この各教科の副教材であるワークは、授業を補うため出されているので、今の生徒さんは学校以外でもしっかり学習量を確保しなければなりません。今年度からは内申書の項目が各教科一律、3項目になるためより重要度が増すのではないかとされています。
ほっといたら溜まってしまいがちになるものでですので、生徒さんにしっかりと意識付けを行い、学校ファーストの動きがでいるようにしていきたいですね。

また部活動も日が伸びて、最終下校が18時になっているので1年で一番、長時間になる時期にさしかかっていますね。
先週あたりは、その反動で中学生が疲労の色が濃い状態でした。
慣れるまで少しかかるかもしれませんが、疲れた状態でも後にやってくるやらなければいけない瞬間のためコツコツ積み上げていきたいですね。

大型連休まであと10日余り。あっという間にやってきそうです。
体調管理に十分注意して学校生活を充実させていきたいですね!!

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今年の目標

みなさん、こんにちは。
個別指導塾の学習空間、横浜エリア 戸塚平戸教室の宮川です。

さて、みなさん四月ですね。新年度が始まりました。

新しい年度なので、私の目標を発表したいと思います。それは横浜に学習空間の2教室目を出す!ということです。

もちろん今は、戸塚区平戸、南区六ッ川などの地域の皆様に知ってもらう事、教室周辺の地域の皆様に貢献できる教室作りを目指しております。

しかし!!学習空間を必要としてくれている生徒様が横浜市にはまだまだいっぱいいると私は思っています。
なので、その生徒様のためになるべく早く2教室目をオープンできればと思っています。

以上、横浜エリア 戸塚平戸教室の宮川の今年の目標でした。

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新学期と由来

個別指導学習空間、小田原東・南足柄教室の黒須です!!
4月に入りましたね!新年度を迎えましたが、皆様いかがお過ごしでしょうか?
新年度は慣れないことも多いですが、無理をせずに少しずつ慣れていきましょうね☆

さて皆様、4月はどのようなイメージがありますか?
出会いや別れの季節のイメージが強いですが、僕はやはりお花見の印象があります!
お花見ではお花団子(3色団子)を食べる習慣が昔からありますが、その由来はご存じでしょうか?
『季節を食す』という意味を込めて、ピンク=春、白=冬、緑=夏を表しているようです!
「あれ?秋はないの?」と思った方!「秋がない」→「飽きがない」という洒落があるようで、秋のお団子は存在しないみたいです…
お団子が大好きな僕にとっては、大変残念ですm(_ _)m

調べてみると、いまでは当たり前なものでも洒落やゲン担ぎから決まったものはかなり多いみたいです!
たとえばおにぎりの付け合わせのたくあんの数、皆様「2枚」を想像しませんか?
元々の由来は、お侍さんにおにぎりの付け合わせとして提供したことが由来のようです。
1切れ→「人切れ」=「人を切る」、3切れ(みきれ)→「身切れ」=「自分の身が切られる」と、縁起が悪いということで、現在のオーソドックスな「2切れ」が浸透していったようです。

探してみると、もっとたくさんあると思います!
個人的にはこういった由来の話に興味がありますので、ご存じの方はぜひ教えていただけたらと思います!!
では、今回はこの辺で締めさせていただきたいと思います!

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新発見は、意外なところに!?

個別指導塾の学習空間 秦野西・伊勢原教室の石原です!

 入学式、始業式を終え、いよいよ来週から多くの学校で授業が本格的に進むのではないでしょうか?しかし、新年度の初めは、新しいクラスでの学級活動や身体計測などがあり、また一月後にはゴールデンウィークがあるのであまり「勉強したー!」という感じがしませんね。ただ、三学期制の場合は勉強が本格的に始まったと感じる頃には、第一回目の中間試験が迫っている頃というのが不思議なようにも感じます。先のことのように思えますが、新しい学年を満喫しながらも日々の学習には計画的に取り組んで下さい!
 さて、新年度の学級活動では、自己紹介をするような掲示物を作成する場面があるかと思います。私も中学、高校と学生時代は作成した記憶があります!個人的にはこの掲示物はとても魅力的なものに感じていましたが、皆さんは如何でしょうか?たった一枚の紙に、その子の好きなこと、嫌いなこと、興味のあること、趣味などが分かるのは内容次第ですが、書いてある字がきれいな字なのか読みやすい字なのか、シャーペンで白黒で書かれたものなのか、ペンなどを使ってカラフルに作成されたものなのか。内容以外にもその子の性格や価値観などが少しでも分かるような気分になるのでとても楽しかったです。皆さんも、掲示物には興味を持って見てみて下さい!新しいクラスの一面が見られるのはとても面白いですよ♪
 それでは、今回はこのあたりで失礼します。
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